工程塑料行業(yè)如何使用三恩時測色儀進行色彩檢測?
由于高強度、耐沖擊性、優(yōu)異的耐熱性、耐腐蝕性、優(yōu)異的硬度和耐老化性、耐久性、易于加工,可在各種場合替代金屬材料,近年來,工程塑料廣泛應用于電子、電氣、汽車、建筑、辦公設備、機械、航空航天等行業(yè)。隨著我國制造業(yè)的快速發(fā)展,各行各業(yè)對新材料的需求急劇增加,客觀上也促進了工程塑料的應用。據(jù)統(tǒng)計,中國已成為世界上消費需求最快的工程塑料之一,2010年,我國工程塑料消費達到244.3萬噸,同比增長11%,2011年增長272萬噸,同比增長11.34%。預計到2015年,國內工程塑料消耗量將達到417萬噸。一些分析人士指出,隨著國內經濟的不斷發(fā)展,對工程塑料的需求將進一步增長。以冰箱、冰箱、洗衣機、空調和各種小型家用電器為例,每年消耗的工程塑料將達到60萬噸左右,而通信基礎設施建設、鐵路和公路建設的工程塑料消耗將更加驚人,預計未來幾年將達到450多萬噸。
工程塑料制品QC與開發(fā)
由于工程塑料通常用于零件拼接或產品外殼,塑料的顏色否與拼接零件的顏色有色差,或者不同批次用于產品外殼的塑料顏色是否一致,都會影響最終產品的顏色和外觀質量。一般來說,塑料薄膜的厚度可以達到1cm,其色差一般控制在1.0到0.5之間,對于要求嚴格的產品,色差要控制在0.5以下;對于白色、淺灰色等淺色部件,色差控制最嚴格,而對于紅色、綠色、藍色等深色產品,色差控制范圍可以稍微放寬。
為了保證塑料零件的外觀和顏色基本一致,從而保證最終產品的質量,必須從顏色測量和配色開始。目前,通常的做法是,在塑料產品的研發(fā)和質量檢驗過程中,配色人員使用測色儀比較不同批次塑料零件的顏色值,并分析測量結果。
顏色和色差控制
公司一直注重產品的外觀顏色問題,并堅持嚴格的標準來控制色差。"外觀顏色也是我們質量控制的重要組成部分。我們選擇三恩時分光測色儀的原因TS7600注重儀器的高精度、穩(wěn)定的數(shù)據(jù)重復性以及方便用戶的操作體驗",占先生介紹,"例如,我們在測量時會遇到不同的情況。例如,當我們在室內用肉眼觀察相同基材的兩個塑料樣品時,沒有顯示太大的色差,但當我們在室外陽光下觀察時,我們可能會覺得色差非常明顯。這種現(xiàn)象是典型的同色異譜。如果塑料樣品是白色或淺色,這種情況會更加明顯。因此,我們通常更嚴格地控制淺色塑料零件的色差范圍。
三恩時分光測色儀TS7600
"一般來說,我們會通過TS7600測量兩個樣品的光譜曲線,以及L*a*b*的數(shù)據(jù)。通過光譜曲線分析這兩個白色塑料件的光譜反射率、亮度、色相偏差,并制定標準容差范圍。我們將ΔEab嚴格控制在0.5以內,ΔL*,Δa*,Δb*分別控制在0.1以內,確保同一批次樣品的色差與人眼觀察到的色差一致。如果ΔEab偏差很大,可能是由于色粉不一致或配色成分不一致造成的,具體原因可以通過數(shù)據(jù)找出一些答案。以前硬膠和軟膠都會有相應的色粉,配色難以控制,容易出現(xiàn)較大的色差。現(xiàn)在我們使用通用色粉。在給同一基材樣品上色后,色差一般可控制在較小范圍內;對于不同基材的樣品,由于顏色控制在同一色調,即使色差較大,客戶基本上可以接受不同的基材。如果我們想測量帶有金屬珠光成分的塑料零件,我們通常會從不同的角度進行目視比較,我們也會使用多角度測色儀來測量幾個方向的光澤度和色度值。如用CM-512m3A在75中比較標準件和樣本°角度下的ΔL*,Δa*,Δb*值。因為相對來說,如果產品有珠光成分,很難控制其色差,所以我們盡量在75°在接近人眼觀察的方向上ΔEab控制在0.5以內",占先生補充道。
三恩時的TS7600具有雙波束模式和雙通道傳感陣列,可以實現(xiàn)高精度和高可再現(xiàn)性??梢赃M行儀器測量模式SCI/SCE兩者之間的自由切換可以同時測量包含或不包含反射分量;雖然內置了一個6英寸的大積分球,但整個結構仍然非常緊湊;根據(jù)樣品的大小,可以選擇三個測量口徑中最合適的測量口徑。儀器的數(shù)字光澤控制UV控制和其他世界領先的技術大大減少了儀器的機械部件的數(shù)量,大大減少了重復測量樣品的時間,同時保持了高精度的測量;過濾器和其他部件的運動也減少到最小;儀器10nm波長間隔測量涵蓋360~740nm全范圍波長。
在測量塑料樣品之前,道生公司通常選擇光源設置條件D65,SCI和10°觀察角度。如果需要比較不同光源、不同角度和測量模式下的數(shù)據(jù),也可以通過軟件進行比較SpetraMagicNX選擇多光源,不同的觀察角度或SCI/SCE在模式下進行測量。儀器通過軟件設置為透射測量。在測量一些黑色透明樣品時,需要測量500個樣品nm和550nm獲得塑料色材料的反射比,為色相控制和配色提供數(shù)據(jù)指導。